作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
试卷讲评是数学教学工作中必不可少的环节。它是学生查漏补缺的过程,也是老师调控复习节奏的过程。尤其进入期末总复习阶段,随着训练题量的加大,试卷讲评更是复习教学中的“重头戏”。但在具体的教学实践中,由于不少教师对试卷讲评的认识不够,操作不当,导致效率低下的现象比比皆是。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对话:提高试卷讲评的有效策略
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 试卷讲评 有效策略 总复习阶段 对话 教学工作 查漏补缺 复习教学 教学实践
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G633.6
字数 1642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁艳梅 4 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
有效策略
总复习阶段
对话
教学工作
查漏补缺
复习教学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育C
月刊
chi
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1205
论文1v1指导