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摘要:
目前有一部分中学生学习兴趣不浓厚,没有明确的学习目标,学习成绩不佳,照此下去三年以后很难有进步,要解决这个问题,我们作为班主任就要全面分析此类学生特点,从核心环节入手来帮助他们确立学习目标,实现学业和思想上的进步.
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文献信息
篇名 浅谈中学班主任如何引导学生自主学习
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 中学 班主任 引导 自主学习
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G635.1
字数 4179字 语种 中文
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