浅谈倍长中线法的运用

• 作者: 徐雁晖
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在解决几何问题时,我们往往需要添加辅助线,它可以沟通已知和未知,同时,也可以将分散的条件集中,便于解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐雁晖		1	0	0.0	0.0