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摘要:
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激发学生兴趣,打造高效课堂
学生兴趣
导入
教学手段
学生能力
感情
创建英语"四有"课堂" ——英语翻转课堂模式探索
英语教学
微课
翻转课堂模型
"四有"课堂
弘扬师德教育,论"四有"好教师的重要性
师德教育
'四有'好教师
重要性
企业“四有”节能管理模式
机采设备
系统效率
单耗定额
节能管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 做“四有”学生,打造高效课堂
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 高效课堂 兴趣 体验 探究 感悟
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭燕 4 3 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
兴趣
体验
探究
感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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