比较的视野:我国高校德育的理性回归

• 作者: 沈宁
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 品格教育 个人价值 理性回归
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论
• 页码范围: 92-94
• 分类号: G641
• 字数: 5119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.03.038

摘要

高校教育作为文化和社会结构传承过程中重要的载体,对于人类社会的发展具有重要的意义.高校德育是高校教育的基石,决定高校教育的功能和目的.在知识、文化、社会多元化的今天,传统的高校德育表现出政治性、功利性及封闭性等不足.在此从比较的视野,通过对于美国高校德育理论和实践嬗变的介绍,重新审视我国高校德育,提出高校德育科学的、理性的及开放的回归.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈宁	中北大学人文社科学院	13	25	3.0	4.0