不同情境中大学生情绪归因特征分析

• 作者: 张庆 潘发达 王柳生
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 情绪 精神卫生 对比研究 学生
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 958-960
• 分类号: R395.6|B842
• 语种: 中文
• DOI: CNKI:34-1092/R.20110816.1046.025

摘要

目的 探索大学生情绪归因的总体规律和不同情境中情绪归因的具体特征.方法 采用大学生情绪归因问卷(UEAQ)对上海市444名大学生进行调查.结果 总体上,大学生倾向于将情绪归因于回报与目标实现、压力与放松、预期、身体状况,并存在显著的性别、学科和年级差异(P值均<0.05);不同情境中大学生情绪归因在具体方式上的差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 大学生具有较为稳定的情绪归因特征,但在具体的归因方式上存在情境差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆	南通大学教育科学学院应用心理系	14	61	4.0	7.0
2	王柳生	华东师范大学心理与认知科学学院	39	156	6.0	12.0
4	潘发达	华东师范大学心理与认知科学学院	26	224	7.0	14.0