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摘要:
思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心。
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文献信息
篇名 思维能力在政治课教学中的培养
来源期刊 贵州教育 学科 生物学
关键词 思维能力 培养 教学 政治 发明创造活动 学习活动 感性材料 学习能力
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 39-39,47
页数 分类号 Q813.11
字数 2302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.20.018
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
培养
教学
政治
发明创造活动
学习活动
感性材料
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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