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摘要:
【正】教学内容:四年级下册第85页及相关练习。教学过程:一、设疑激趣请同学们任意画一个三角形。学生操作后交流:画的是什么三角形?分别有几个直角(或钝角)几个锐角?再画一个有两个直角(或两个钝角)的三角形。学生操作后交流:能画出有两个直角(或两个钝角)
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内角
角平分线夹角
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三角形的内角和
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 激趣 设疑 巩固练习 教学内容 教学过程 探究过程 做一做 课堂教学 思考方法 角折
年,卷(期) 2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国瑛 江西省万年县第三中学附小 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激趣
设疑
巩固练习
教学内容
教学过程
探究过程
做一做
课堂教学
思考方法
角折
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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