比较式欣赏在高职美术欣赏课程教学中的有效性探析

• 作者: 王悠
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 比较式 高职 美术欣赏 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 56
• 分类号: G4
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

美术欣赏作为素质教育的重要组成部分,对培养学生审美情趣,潜移默化提高学生综合素质发挥着重要作用.作为教师,应针对高职院校学生欣赏习惯和欣赏特征,在美术欣赏教学中采用灵活多样、生动直观、通俗易懂的方法进行教学,比较式欣赏就是一种行之有效的教学方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王悠		20	17	2.0	3.0