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摘要:
实行新课改以来,语文课堂出现了一个新的变化:学生课堂讨论热火朝天,笑声阵阵不断,课堂气氛成为评价课堂教学成功与否的标准之一,与传统的封闭式、灌输性教学相比,语文课堂气氛显然是活跃多了。
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综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 笑声并不代表效果
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 笑声 语文课堂 课堂教学 课堂气氛 课堂讨论 封闭式 课改 学生
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 34-34
页数 分类号 G633.3
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喇善淑 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
笑声
语文课堂
课堂教学
课堂气氛
课堂讨论
封闭式
课改
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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