信息技术环境下大学英语多媒体课件评价指标的辩证

• 作者: 侯丽 李静
• 来源期刊: 长春理工大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 信息技术 大学英语 教学改革 多媒体课件
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 161-162
• 分类号: H319
• 字数: 3432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2011.11.062

摘要

多媒体课件在教学领域中日益普及,逐步成为教学常态。如何评价大学英语多媒体课件,仅仅看课件中信息技术的含量是不够的。正确评价大学英语多媒体课件,首先要弄清信息技术在大学英语教学中的性质和作用,并正确剖析多媒体授课的特点。最后,提出应从教师、教学内容和学生三个方面综合去评价大学英语多媒体课件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	聊城大学外国语学院	42	77	6.0	7.0
2	侯丽	聊城大学大学外语教育学院	11	20	2.0	4.0