把语文从应试教育的桎梏中解放出来

• 作者: 闫鸣
• 来源期刊: 语文教学与研究：综合天地
• 学科: 教育
• 关键词: 应试教育 语文课 考前复习 语文教学 初中语文 中考 学生 学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 117-117
• 分类号: G40-012
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.10.084

摘要

不知何时,语文成了一门地位尴尬的学科,它是中考的主角之一,却又被多数学生排在了学习的最末位置,甚至有学生认为,语文课听与不听,考前复习与否,关系不大。因此,这种现象也给语文教学带来了不小的困扰。究其根源,就在于对中考唯命是从而产生的种种偏向：重字词,轻文化;重训练,轻陶冶;重教授,轻培养;重考试,轻素质。这些偏向导致初中语文索然无味,让学生失去了学习语文的兴趣。所以,我们必须要打破＂一切服从中考＂的枷锁,把语文从应试教育的桎梏中解放出来。