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摘要:
[课前准备] 布置学生课前预习,先尝试做课本上的习题. [教学过程] 一、导入新课、激发兴趣. 开始上课,邱老师问学生:"上课了,你们首先要知道什么?" 生:今天我们学什么內容? 邱老师立即板书,学生齐声读出课题"平面直角坐标系". 邱老师又问道:"谁能解释一下今天学的课题,需要注意什么地方?有什么问题?"学生纷纷抢答.
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SUT-H∞滤波
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纯方位跟踪
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "平面直角坐标系"课堂纪要及评析
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 第2部分 应用案例
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐军 5 21 1.0 4.0
2 黄传新 4 1 1.0 1.0
3 邱学华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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37376
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