成人英语教育的认知观

• 作者: 宋旭
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 成人英语学习 语言认知 跨文化认知
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 89
• 分类号: G724.4
• 字数: 1971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2011.09.059

摘要

成人在英语学习过程中应充分发挥认知能力,探究语言规律、挖掘语言理据,降低英语学习的难度,提高自己的英语水平.