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摘要:
新课程教材的主要特点是:小学数学要紧密联系社会生活,紧密联系小学数学教学实际,紧密联系联系学生的学习实际,让学生感受到生活中、社会上处处有数学知识,数学就在身边。因此,在教学中,教师要根据不同的内容来确定有效的教学目标,以学生原有的知识和生活经验为基础,突出方法性、体验性、综合性,并结合学科主要知识,精心策划练习和精心设计自主、探究、合作的学习活动,同时要介绍自主学习的方式方法,帮助学生巩固和拓展学科知识,转变学习方式,有效促进学生学科学习效果的提升,逐步学会学习,努力实现培养学生终身学习的愿望和终身学习的能力。
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文献信息
篇名 新课改下如何教好小学数学
来源期刊 信息教研周刊 学科 数学
关键词 小学数学 数学知识 社会生活 学习活动 数学教学 终身学习 课程教材 教学目标
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学叙事
研究方向 页码范围 94-94
页数 分类号 O1-4
字数 2425字 语种 中文
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1 王怀章 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学知识
社会生活
学习活动
数学教学
终身学习
课程教材
教学目标
研究起点
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期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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