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摘要:
所谓"错题"是指学生在平时练习或检测过程中出现的偏差或失误,"错题"伴随着教学的始终,是不可避免的.错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯.想要学好数学,必须讲究学习的策略和方法."错题"究竟有什么用?"错题"究竟该怎么用?笔者结合自己的教学实际谈谈几点体会.
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篇名 利用错题资源培养反思意识
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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