作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代高校教师应具备三种角色品格,才能够顺利完成自己的教学使命。一为知识的传递者,如何对现代社会丰富多彩的知识进行正确架构,将真正有价值的内容传递给学生,是每一位高校教师必须思考的问题;二为思想的引导者,现代大学教育力求实现学生的全面发展,高校教师除应在教学活动中充分发挥组织引导作用外,还要注重对学生精神思维过程的启发;三为声音的聆听者,尊重学生在教学中的主体地位,倾心聆听来自他们内心的呼声,是每一位高校教师的卓越追求。
推荐文章
现代信息环境下高校教师的角色定位
现代信息环境
现代教育技术
高校教师
角色定位
论高校教师应具备的基本素质
高校教师
基本素质
现代信息环境下高校教师的角色定位
现代信息环境
现代教育技术
高校教师
角色定位
浅谈医学高校教师应具备的素质
高校
教师
学生
教学
素质
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代高校教师应具备的三种角色品格
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 高校教师 角色品格 教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬相轩 青岛科技大学传播与动漫学院传播学教研室 10 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教师
角色品格
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导