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摘要:
我们是不赞成分快慢班的。分出快慢班,把那些成绩优良的学生分在一个班,对他们加强辅导,进行高难度的练习,但是对我们,特别是主科差的同学,有多大的精神压力啊!一听到按成绩分班,同学们个个愁眉苦脸,人人心惊胆战。分到差班,自己抬不起头,别人瞧不起,有的还要遭家长的谴责和打骂。分到快班,要超前学习,
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方程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我们希望不要分快慢班
来源期刊 中国火炬 学科 教育
关键词 慢班 精神压力 成绩 同学 成分 学生 分班 差班
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G635.16
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢珊珊 11 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
慢班
精神压力
成绩
同学
成分
学生
分班
差班
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国火炬
月刊
1007-9475
11-3316/C
大16开
北京市朝阳区工人体育场北路 8号C座12
1995
chi
出版文献量(篇)
7561
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8
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