浅谈任务驱动法在商务礼仪教学中的应用

• 作者: 韩爱群
• 来源期刊: 科技经济市场
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动法 商务礼仪 教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 100-101
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.09.043

摘要

商务礼仪课生活气息浓、实践性强,要提高其教学质量,需将专业知识的传授及职业行为的规范训练融为一体。经过多年探索,笔者发现,任务驱动法教学效果颇佳,值得尝试。任务驱动法教学,要求以完成一个个具体的任务为载体,将教学内容有机地融合在每个任务之中,让学生自己去发现和探索问题,并在教师的引导下,自己解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩爱群		7	6	2.0	2.0