任务驱动法在社区护理实践教学中的应用效果

• 作者: 余策云 时建瑞 李华义 王娟 陈立
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 任务驱动法 社区护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 365-366,367
• 页数: 3页
• 分类号: R473.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.03.043

摘要

[目的]探讨任务驱动法在社区护理实践教学中的应用效果，为提高社区护理实践教学方法的改革提供指导和依据。[方法]以计划免疫和预防接种实践教学为例，随机抽取2011级护理本科班护生116名，分为对照组56人和观察组60人。对照组采取传统教学法进行实践教学，观察组采用任务驱动法教学，采用自制的调查问卷对护生学习的兴趣、学习的积极性、自主学习能力、团结协作意识、沟通交流能力、分析和解决问题的能力、教学的满意度等进行调查，通过理论考核考察护生理论知识的掌握情况。[结果]两组护生学习兴趣、学习的积极性、沟通交流能力、团结协作能力、分析与解决问题的能力等评价方面比较差异有统计学意义(P<0.05)，两组教学满意度及理论成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]任务驱动法在社区护理实践教学效果方面优于传统教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	湖北医药学院护理学院	46	257	9.0	14.0
2	李华义		3	41	3.0	3.0
3	时建瑞		1	18	1.0	1.0
4	余策云		2	19	1.0	2.0
5	陈立		11	31	2.0	5.0