我的语文教学导入

• 作者: 潘书明
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 导语 新课程标准 培养 效果
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文采用文献综述法、逻辑推理法等研究方法,对新课标下的四个目标的概念、研究意义、建构语文教学教材教法的理论基础,在新课标的四大学习领域目标体系等问题进行了初步探讨,为更好的完成教学目标和提高教学质量、效益提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘书明		3	1	1.0	1.0