如何进行小学语文教学导入方式的选择和实践

• 作者: 胡瑞安
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 教学效果 思维能力 主题思想 艺术魅力
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

如果说在语文教学中知识的传授是最重要的部分,那么教学导入就是最重要的环节,导入方式的好坏会直接影响到课堂的氛围和最终的效果,包括同学们对课程的兴趣和求知欲望都会有所影响.在如今的教学中,语文老师如何运用合理的教学导入方式就成了教学的关键所在,导入方式的选择和实践能够活跃同学们的思维,让他们的特长得到有效的发展,从根本上去改变他们对语文原先的看法,让他们重新去认识语文所带来的不同,同时,让他们拥有一场别样的课程之旅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡瑞安	重庆市荣昌区清升镇中心小学	2	0	0.0	0.0