新课程背景下中学历史教师的专业素质提升

• 作者: 邓璟生
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 历史教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

新课程改革对中学历史教师提出了更高的要求。因此,在新课程实施过程中,中学历史教师遇到了诸多的困惑,普遍感到专业知识和教学能力欠缺。面对新课程的挑战,历史教师要充分认识到提升自己专业素养教学能力的必要性和紧迫感,努力寻找提升专业素养的新路径,以适应新课程改革的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓璟生		14	58	5.0	7.0