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摘要:
为了学生的全面发展,提高他们的科学素养,在教育改革的进程中、在新课程的实施中,不仅对任课教师提出了更高的要求,同时也对各学科的实验教师提出了更高的目标。
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文献信息
篇名 化学实验教师在开设选修类课程中的实践与思考
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 化学实验教师 新课程 实践 选修 全面发展 科学素养 教育改革 任课教师
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 本期关注:化学实验教学
研究方向 页码范围 72-73,81
页数 分类号 G633.8
字数 5598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆兰 4 2 1.0 1.0
2 周艳 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验教师
新课程
实践
选修
全面发展
科学素养
教育改革
任课教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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