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新课程下科学新课的引入
新课程下科学新课的引入
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摘要：
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谈初中科学新课引入的艺术
初中科学
生活情境
故事答话
实验展示
诗词歌赋
问题
陷阱
新课程下小学科学课创新教育
小学
科学
创新教育
教学实践
在新课程环境下初中物理课堂引入的改进
新课程
方法改进
教师素质
新课程理念下历史课同课异构的评析
新课程
同课异构
评析
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文献信息
| 篇名 | 新课程下科学新课的引入 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 教与学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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