成长着 幸福着

• 作者: 无
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 专业成长 基本需要 成长过程 职业倦怠 教师 学生 半月刊
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1-1
• 分类号: G451
• 字数: 1161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.18.002

摘要

九月属于收获，九月属于教师，继九月上半月刊推出“教师的专业成长”专题之后，本期我们特别策划和编辑了“教师的幸福感”专题。幸福是人生命成长过程中的一种基本需要，是人生追求的至高境界。教育作为培养人的一种特殊活动，教师必然是通过自身来改变学生、发展学生，而改变学生的前提是自己的成长、发展，不断提高改变学生的能力。我们常常发现：一旦教师体验到专业成长和教学成功的幸福，便会自然远离职业倦怠。