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摘要:
"授人以鱼"已经远远不能适应新高考背景下的学习要求."授人以渔"及"授人以何渔"成了教师迫在眉睫地需要研究的新课题.本文尝试用思维导图在学习方式中的运用案例分析其"渔"之效果.
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文献信息
篇名 学习方式的变革:"思维导图"教学案例研究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 学习方式 搜集和处理信息的能力 思维导图
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育理论与心理学
研究方向 页码范围 159-160
页数 分类号 G42
字数 2725字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 韦霞 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习方式
搜集和处理信息的能力
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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