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摘要:
所谓情境教学就是充分利用形象,创设典型场景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。
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发挥信息技术在数学教学中的作用的研究
信息技术
数学教学
作用
建议
小学信息技术教学中的情境创设策略
小学信息技术
教学情境
创设策略
如何发挥信息技术在小学数学教学中的作用
信息技术
小学数学教学
作用
在初中信息技术教学中创设情境模式
初中
信息技术
创设情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境教学在信息技术中应该发挥的作用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 经济
关键词 情境教学 信息技术 典型场景 学习情绪 教学模式 情感活动 认知活动
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 F49
字数 语种
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1 王启荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
信息技术
典型场景
学习情绪
教学模式
情感活动
认知活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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