学生实验在科学教学中创新技法初探

• 作者: 王丹虹
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 学生实验 技法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

科学实验能为学生参与教学活动设置合理的台阶，有利于学生对知识信息形成双重编码，是学生获得直接经验体验的最佳方式。科学实验内容丰富多彩；本课题是以教材上的学生实验、课外拓展实验，以及其他一些可行性较高的实验为探索的起点，对学生实验从实验的设计、操作方法等进行优化设计，使实验现象更加明显，实验过程更具科学化，实验结果更有说服力，实验教学的探索性和开放性更强，更有利于培养学生科学探究意识，形成科学探究能力。

作者信息

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1	王丹虹		1	0	0.0	0.0