采取有力错施 提高学生学习兴趣

• 作者: 焦倩茹
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习动机 学习兴趣 积极情绪 老师
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 23-23
• 分类号: G451.6
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件的”。兴趣是一种喜好的情绪，是人们认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习动机中最活跃的因素，所以说“兴趣是最好的老师”。兴趣可以调动学生听课的积极情绪，消除紧张和疲劳，使学生在愉快的心情下接受、理解、巩固知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦倩茹		2	0	0.0	0.0