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近年来,高考生物试题日益重视对学生运用所学生物知识分析、解决问题等能力的考查。在高中生物复习中使用“知识立体化”复习,效果明显。采用它不仅能较好达到复习目的,还能较好训练学生的思维方法,通过分析、归纳、演绎、渗透、想象、迁移等把握事物的内部联系,培养学生的各种能力。
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文献信息
篇名 生物高考复习要实现“知识立体化”
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 生物知识 高考复习 立体化 生物试题 生物复习 复习目的 思维方法 内部联系
年,卷(期) jxjyzhb-c_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.91
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生物知识
高考复习
立体化
生物试题
生物复习
复习目的
思维方法
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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