让区域活动成为托班孩子的支架

• 作者: 潘咏梅
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 孩子 幼儿发展水平 支架 托班 自主学习活动 活动环境 个体差异
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力．以操作摆弄为主的方式．进行个别化的自主学习活动。每个孩子都是独立的个体．在他们成长的过程中．受到家庭、环境、自身条件等因素的影响，存在着个体差异．在区域活动中有效地促进了幼儿不同水平的发展。对于刚刚入学的幼儿来说．所进行的集体活动不宜过多．教师应该采取个别教育．