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摘要:
CBI模式是专业内容与语言形式有机结合的教学方式,实现了语言的工具性和交际性功能.CBI模式在高职英语教学中与专业结合是培养高职学生英语学习兴趣的新途径.本文浅析了如何在高职英语教学中运用CBI模式提高学生英语学习兴趣,提高综合能力.
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高职高专
英语
学习兴趣
应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CBI教学模式与高职学生英语学习兴趣的培养
来源期刊 知识经济 学科 文学
关键词 CBI模式"浸入式"教学 交际式教学 学习兴趣的培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 156
页数 分类号 H319
字数 2332字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王甦 13 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
CBI模式"浸入式"教学
交际式教学
学习兴趣的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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