论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 当代教育论坛：综合版期刊 \
军事任职教育师资管理模式改革探讨
军事任职教育师资管理模式改革探讨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
教员队伍是院校的核心资源，也是决定院校教学质量高低的关键所在。教员队伍建设是院校教学建设的焦点问题之一。文章从讨论全军教学工作评价方案中的“教员”界定出发，对教员队伍建设的几个问题进行探讨，希冀对院校创新师资建设管理机制有所启示。
推荐文章
任职教育院校考核模式改革研究
任职教育
考核模式
考评体系
浅论军事任职教育课程体系的构建
军事任职教育
课程体系
构建
建立以能力为本的军事医学任职教育模式
基于能力的教育
军事医学
任职教育
浅谈军校后勤任职教育改革研究
学科
教学
军校
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 军事任职教育师资管理模式改革探讨 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学评价 教员队伍 教员资格 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学评价
教员队伍
教员资格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
