学院士官任职教育教学改革的实践

• 作者: 刘家军 王年生 王洪东
• 来源期刊: 空军雷达学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 军校士官 教学改革 人才质量
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 147-149
• 分类号: E251
• 字数: 2058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8691.2012.02.019

摘要

为有效提高士官任职教育人才培养质量,在分析士官教学存在的主要问题的基础上,根据士官任职教育培养目标,着重采取了探索理论实践一体化组训模式、优化课程设置、强化岗位任职能力训练、改进培养过程和加强师资队伍、教学条件建设等改革措施.通过上级组织的毕业学员联合考核,士官理论考核、仪器仪表使用、雷达性能参数调试等取得了历史最好成绩,总体平均成绩92.75分,优秀率75.71％.实践证明教学改革措施是可行有效的.