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摘要:
针对任职士官群体在能力素质、知识需求和学习目标上存在的巨大差异,在借鉴“阿米巴”商业经营模式的基础上,结合士官任职教育的特点,提出一种适合任职士官计算机实践教学的“阿米巴”教学实践法,以激发学员自主学习取代传统的教员全程控制模式,引导学员积极主动学习、自主实践提高,该方法能够有效激发学员的学习热情,实践效果令人满意,为进一步推动军队院校计算机教学改革、促进教学质量效益全面提升提供了一种新的思路.
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文献信息
篇名 “阿米巴”教学实践法在任职士官计算机教学中的应用研究
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 “阿米巴”教学实践法 自主学习 任职士官 计算机实践教学
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 任职教育
研究方向 页码范围 338-341
页数 4页 分类号 G642
字数 4107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张坤 军事经济学院襄阳士官学校基础部 6 9 2.0 3.0
2 舒欣 军事经济学院襄阳士官学校基础部 6 13 2.0 3.0
3 刘才威 军事经济学院襄阳士官学校基础部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“阿米巴”教学实践法
自主学习
任职士官
计算机实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
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11
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59030
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