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摘要:
微课作为互联网时代新兴教学形式,成为近年来教学实践研究热点之一.分析了士官计算机基础教学存在的突出矛盾,从微课概念内涵、课程设计、模型建构、实践应用等方面提出了士官计算机微课教学新模式,为士官计算机基础教学提供些许启示.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “微课”在士官计算机教学中的实践
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 微课 计算机教学 士官教学
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 217-220
页数 4页 分类号 G642
字数 3530字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2016.Suppl(1).054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云峰 13 35 4.0 5.0
2 刘俊 6 23 3.0 4.0
3 陆中武 2 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机教学
士官教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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