统筹规划,提高钢琴课课堂教学的教育效果

• 作者: 孙沛琪
• 来源期刊: 黄河之声
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 效果 统筹
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 音乐教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2529字
• 语种: 中文

摘要

钢琴课教学既要遵循一般课堂教学的基本要求,又要体现钢琴课教学实际的特点和需要,笔者在长期教学实践中探索、形成了特色性的教学经验：即统筹处理大与小、有与无、看与做与听与思几重关系。以此指导钢琴课教学实践,大大提高了课堂教学效果。