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摘要:
改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式.我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.这就需要提倡自主、实践、探索、合作的学习方式.
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探讨中学英语课堂中学习者学习自主性培养
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培养策略
分析
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
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文献信息
篇名 浅谈中学英语“自主学习”
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中学英语 自主学习 方式 方法
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 131
页数 分类号 G4
字数 2320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉巧玲 3 1 1.0 1.0
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
自主学习
方式
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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