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摘要:
"对于学生来讲,最好的教师是在教学中忘记自己是教师,而把自己的学生视为朋友的那种教师",苏霍姆林斯基的这句话正好道出了新课程教学对教师角色的要求——学习活动的组织者、合作者和促进者。
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文献信息
篇名 走进孩子的心灵
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 新课程教学 教师角色 心灵 孩子 苏霍姆林斯基 学习活动 组织者 促进者
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G622.0
字数 2027字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高红 云南师范大学附属小学音乐教研室 18 84 5.0 9.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程教学
教师角色
心灵
孩子
苏霍姆林斯基
学习活动
组织者
促进者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2382
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