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摘要:
歌曲演唱是在一定的心理活动的支配下完成的,积极心理对于声乐学习顺利进行和歌曲演唱的成功具有十分重要的意义。在声乐教学中,学生往往会表现出不够自信、缺乏认识、注意力不集中、学习兴趣不高等消极心理问题。这些问题产生的原因主要包括了技能方面、心理因素、教师教学方式和自身素质。为了培养学生积极良好的歌唱心理,应营造和谐的课堂气氛,培养学生长期坚持的恒心,对学生严格要求并让学生尽快深入角色。
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良好心理素质
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论声乐教学中学生积极歌唱心理的培养
来源期刊 黄河之声 学科 文学
关键词 声乐教学 积极心理 歌唱
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 J616-4
字数 2668字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
积极心理
歌唱
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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