自我管理教育在维持性血液透析患者中的应用

• 作者: 赵瑞林 陈梅
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 维持性血液透析 焦虑 抑郁 生存质量 自我管理教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 血液净化与护理
• 页码范围: 100-102
• 分类号: R193
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.06.061

摘要

目的 探讨自我管理教育在维持性血液透析患者中的应用及效果.方法 将150例维持性血液透析患者通过抽签分成实验组和对照组,对照组按照维持性血液透析患者的护理常规进行护理和健康教育,实验组在对照组的基础上根据75例患者的具体情况进行自我管理教育,比较2组患者入院时基本情况、开始透析时、出院时、透析后6个月及12个月的抑郁、焦虑、依从性、自我管理能力等.结果 2组患者入院时的年龄、性别、文化程度、尿素氮、血肌酐、内生肌酐清除率差异均无统计学意义(P＞0.05),开始透析时、出院时、透析后6个月及12个月的抑郁、焦虑、依从性、自我管理能力差异有统计学意义(P＜0.05).结论 自我管理教育可明显改善维持性血液透析患者的焦虑、抑郁情绪,提高治疗的依从性,提高自我管理能力,从而减少并发症的发生,提高患者的生存质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑞林	湖南省脑科医院肾内科	4	13	2.0	3.0
2	陈梅	湖南省脑科医院肾内科	3	9	1.0	3.0