环境科学与工程专业的三段式实验教学

• 作者: 尹华 张娜 彭素芬 甘焕英
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 环境科学 环境工程 实验教学 三段式实验
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究与改革
• 页码范围: 167-169
• 分类号: G642.0
• 字数: 4610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4956.2011.05.049

摘要

为了培养环境科学与工程专业学生的自主性、创新性和综合素质,结合实际,提出三段式实验教学形式,并以环境监测和环境化学课程的实验教学案例进行具体说明.这种实验教学体系有利于学生专业知识的掌握、利用以及创新能力的培养,使学生由被动学习转为主动学习,确保了实验教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹华	暨南大学环境工程系	121	2500	29.0	44.0
3	张娜	暨南大学环境工程系	108	2282	28.0	43.0
5	彭素芬	暨南大学环境工程系	5	33	4.0	5.0
9	甘焕英	暨南大学资产与实验室管理处	5	16	2.0	4.0