初中科学课开放教学的实施研究

• 作者: 郭聪聪
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学课 开放教学 实施
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G633.98
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.11.035

摘要

开放教学是促使教师与学生在不断交互过程中共同完成两个“沟通”的教学理念,其间,教师是自由开放的,学生是自主发展的.基于此,从开放教学目标、教学内容、教学时空、教学过程、教学评价等方面,探讨初中科学课如何实施开放教学,以期为业界同人提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭聪聪	浙江师范大学教育学院	1	2	1.0	1.0