教育政策执行复杂性研究：复杂理论的视角

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策执行 复杂性研究 外部环境 教育实践 教育理论 教育发展 教育问题 相互作用
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G520

摘要

教育政策作为连接教育理论和教育实践的桥梁，是当今教育发展的“调节器”和“指南针”。为解决特定的教育问题而制定教育政策，仅是教育政策过程的一部分，与教育目标的最终执行是一个处在外部环境中并不断与外部环境进行能量交换的系统，如果同其他因素之间的相互作用不能形成回路，就会制约教育政策目标的实现，不仅会影响教育政策问题的解决效果，有时甚至会使问题更加恶化，甚至导致教育政策行为的失败。