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关于如何把握翻译实践中译者主观能动性问题
关于如何把握翻译实践中译者主观能动性问题
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摘要：
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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
大学英语教师的主观能动性分析
大学英语教师
专业发展
情感教学
反思性教学
主观能动性与客观规律性问题探究
主观能动性
客观规律性
自由
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
内容分析
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