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摘要:
本文在介绍大学英语多媒体教学优势的基础上,重点分析阐述目前英语多媒体教学中存在的问题与不足之处,并有针对性地对未来教学中如何合理运用多媒体的对策与措施进行了思考与讨论,希望能对有效地开展大学英语的多媒体辅助教学活动提供一些有利的参考与借鉴。
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文献信息
篇名 大学英语多媒体教学利弊之我见
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 大学英语 多媒体教学 利弊 思考
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 154-155
页数 分类号 G4
字数 2320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.08.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽丽 洛阳师范学院公共外语教研部 20 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
多媒体教学
利弊
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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