如何提高初中英语教学效率

• 作者: 刘振宗
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 说动结合 活教活用
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47-47
• 分类号: G434
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.049

摘要

如何培养初中学生在英语学习中的积极性，是摆在教师面前永恒不变的主题。传统的课堂教学中，教师处于主导地位，学生相对处于被动地位，使得学生的思维能力、个性发展被压抑，久而久之，学生学习兴趣日益淡薄，学习做事缺乏主动性。因此，在新课程教育工作中，教师必须高度重视在教学中多方面地利用资源，尽可能地去调动学生学习的积极性，从而提高英语课堂教学效率。