浅谈教学中“勾股定理”的证明

• 作者: 金菁
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 勾股定理 证明 教学 几何图形面积 八年级 割补法 面积法 学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力。在小学，他们已学习了一些几何图形面积的计算方法（包括割补法），但运用面积法和割补思想解决问题的意识和能力还远远不够。部分学生听说过“勾三股四弦五”，但并没有真正认识什么是“勾股定理”。