论初中科学教育中如何有效培养学生的问题意识

• 作者: 彭君平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 科学教育 问题意识
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 147-149
• 分类号: G632
• 字数: 4497字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个民族发展的不竭动力,只有不断地发现问题,才能不断地改进,不断地创新.在科学教育中,有效的培养学生的问题意识,不仅可以锻炼学生的创新能力和实践能力,更对推动我国科技的发展起着不可估量的作用,因此,培养学生的问题意识势在必行.本文从初中科学教育中学生问题意识的培养必要性角度分析了可行性措施,为创新型人才的培养提供了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭君平		1	3	1.0	1.0